آوین ویژه»

غوطه‌ور در برزخ کش‌آمدگی؛ وقتی تابو همجنس‌گرایی صرفا ابزار تبلیغات است پیام معاون هنری وزیر ارشاد به نوزدهمین جشنواره تئاتر کردی سقز پیشنهاد باشگاه لیگ برتری به ستاره پرسپولیس اسلامی: نمی‌خواهند ایران از سال دهم برجام استفاده کند مهلت انتخاب رشته در پنجاه‌ودومین آزمون دستیاری پزشکی تمدید شد شادی ساپینتو امضای استقلال در شیراز+ عکس آزمون ارتقای دستیاری با حضور ۹ هزار و ۵۰۰ دستیار پزشکی برگزار شد پلیس‌راه: رانندگان بدون زنجیرچرخ وارد محورهای هراز و فیروزکوه نشوند اپ‌ها وارد چت جی‌پی‌تی شدند ارسال پیام مستقیم به مدیرعامل تلگرام ممکن شد / ۹۹ دلار هزینه برای تماس با پاول دورف ارسال ۸۳۵ اثر به همایش کتاب سال بانوان/ برگزاری اختتامیه در ۶ آذر حجت‌الاسلام قمی: ما به وعده خدا که شکست باطل حتمی است تکیه داریم جسد مردی ۳۰ ساله در ماسال کشف شد تحول در بازار اجاره مسکن؛ آیا تصمیم جدید دولت ناجی مستأجران می‌شود؟ آخرین بسته کمک های بایدن برای اوکراین فروشنده کالای قاچاق در تبریز سه میلیارد و ۷۵۹ میلیون ریال جریمه شد فروش فوری ایران‌خودرو بدون قرعه‌کشی + جزئیات و تاریخ ثبت نام امروز آخرین فرصت شرکت در آزمون دستیاری فوق تخصصی پزشکی؛ جزئیات شرایط

7

ارزشیابی اعضای هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس محرمانه خواهد ماند

  • کد خبر : 117645
  • 08 ژوئن 2025 - 19:16

مدیر امور آموزشی دانشگاه تربیت مدرس گفت: شیوه امتیازدهی دانشجویان به اساتید کاملاً محرمانه باقی می‌ماند و هیچ‌گونه شناسایی شخصی در این میان ممکن نیست.

به گزارش خبرگزاری مهر، به نقل از دانشگاه تربیت مدرس، نادر مختارانی، مدیر امور آموزشی و دانش‌آموختگی دانشگاه تربیت مدرس با تأکید بر محرمانه بودن ارزشیابی عملکرد اعضای هیأت علمی تصریح کرد: پس از انجام ارزشیابی توسط دانشجویان در سامانه گلستان، هیچ گونه دسترسی به نتایج تا پایان نیم‌سال تحصیلی و قفل شدن نهایی نمرات در سامانه گلستان وجود نخواهد داشت. پس از آن، نتایج ارزشیابی از سوی معاونت آموزشی در اختیار اعضای هیأت علمی قرار می‌گیرد.

وی افزود: اطلاعات ارائه‌شده به اساتید، شامل میانگین نمره عملکرد آن‌ها در مجموع هرکلاس و فاقد هرگونه جزئیات هویتی یا نظرات فردی شرکت‌کنندگان است. شیوه امتیازدهی دانشجویان نیز کاملاً محرمانه باقی می‌ماند و هیچ‌گونه شناسایی شخصی در این میان ممکن نیست.

مدیر امور آموزشی دانشگاه در ادامه با اشاره به اهمیت این ارزیابی‌ها اظهار داشت: فرآیند ارزشیابی، ابزاری مؤثر برای ارتقای کیفیت تدریس و یادگیری در دانشگاه است. دانشجویان از این طریق می‌توانند نظرات خود را درباره نحوه تدریس، ارتباط استاد با دانشجو، محتوای دروس، میزان بازخورد و دیگر ابعاد آموزشی بیان کنند.

مختارانی در پایان خاطرنشان کرد: نتایج این ارزیابی‌ها به‌عنوان بازخوردی سازنده، راهنمایی مهم برای بهبود عملکرد آموزشی اساتید و ارتقای تجربه آموزشی دانشجویان به‌شمار می‌آید.

لینک کوتاه : https://avindaily.com/?p=117645

جویای نظرات شما هستیم

مجموع دیدگاهها : 0
قوانین درج کامنت در آوین‌دیلی
  • کامنت‌های ارسالی شما، ابتدا توسط سردبیر آوینی ما بررسی خواهد شد.
  • اگر کامنت شما، حاوی تهمت یا افترا باشد، منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.