آوین ویژه»

یادواره ۶ هزار و ۹۰ شهید استان قم دو تنیسور برتر جهان از نگاه رافائل نادال شوک به استقلال/ جدایی ستاره آبی‌ها قطعی شد تازه‌ترین خبر از وضعیت ماهواره‌های ظفر، پایا و کوثر در مدار لهونی: تمرکز بر بهبود سیما و منظر شهرهای کردستان در دستور کار است تلاش غواصان برای یافتن پیکر جوان غرق شده در «سزار» تلاش می‌کنیم تا پروژه بازتوانی نیروگاه تبریز را شروع کنیم قیمت دلار امروز پنجشنبه 11دی/ افزایش قیمت؟ + جدول حمله به یکی از قایق های کاروان آزادی! واکنش کوبنده عراق به تهدید نتانیاهو علیه گروههای مقاومت ورود سامانه جدید بارشی از یکشنبه شب| غافلگیری جوی در راه است؟ راه‌اندازی شورای پیشرفت محله در محلات گلستان خروج خرید پر سروصدای پرسپولیس قطعی شد مقایسه نئوم در واقعیت و در آرمان‌های بن‌سلمان /عکس پیام مشترک استاندار و امام جمعه اصفهان برای دعوت در راهپیمایی روز قدس تنها راه نجات و پیروزی مسلمانان بازگشت به قرآن است ۳ نفر از عوامل قتل راننده خودروی شوتی دستگیر شدند درخواست وزارت علوم از آکادمی‌های جهان برای حمایت از شهروندان غزه

6

ساختار فعلی آموزش مهم‌ترین مانع پیوند دانشجو با صنعت

  • کد خبر : 192777
  • ۲۹ آبان ۱۴۰۴ - ۰:۴۱
ساختار فعلی آموزش مهم‌ترین مانع پیوند دانشجو با صنعت

مدیر برنامه‌ریزی فناوری و کارآفرینی دانشگاه خواجه نصیرالدین گفت: نظام آموزشی ما طوری طراحی شده که دانشجو باید به‌صورت تمام‌وقت در دانشگاه باشد و این مانع ارتباط دانشجو با صنعت است.

علی خادمی در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به مأموریت‌های دوگانه این مدیریت در حوزه کاریابی و هدایت شغلی گفت: ما در این بخش تلاش می‌کنیم شرکت‌ها و صنایع را به دانشگاه بیاوریم، فرصت‌های شغلی و کارآموزی را معرفی کنیم و فضایی ایجاد کنیم تا دانشجویان بتوانند توانمندی‌های خود را مستقیماً برای کارفرمایان ارائه کنند.

وی با اشاره به برگزاری نمایشگاه اخیر کارآفرینی به همت این دانشگاه افزود: تقریباً تمامی شرکت‌های حاضر، ده‌ها رزومه از دانشجویان ما دریافت کردند و فیدبکی که گرفتم این بود که بسیاری از دانشجویان را به‌عنوان گزینه‌های برجسته انتخاب کرده‌اند تا برای مصاحبه‌های تخصصی دعوت شوند. تعداد قابل توجهی از این رزومه‌ها مربوط به دانشجویان رشته‌های مکانیک، صنایع، متالورژی، عمران و نقشه‌برداری بود.

خادمی با بیان اینکه دانشجویان پردیس سیدخندان به‌ویژه در حوزه‌های برق و کامپیوتر نیز حضور پررنگی داشتند گفت: این نشان می‌دهد دانشجوها تشنه فرصت‌های شغلی واقعی هستند و شرکت‌ها نیز به‌شدت به‌دنبال نیروی توانمند و ماندگارند. دانشجو زیاد است اما دانشجویی که هم توانمند باشد و هم تمایل به ماندن و خدمت در کشور داشته باشد، کمتر است.

مدیر برنامه‌ریزی فناوری دانشگاه خواجه نصیر، مهم‌ترین مانع پیوند دانشجو با صنعت را ساختار فعلی آموزش دانست و اظهار کرد: نظام آموزشی ما طوری طراحی شده که دانشجو باید به‌صورت تمام‌وقت در دانشگاه باشد. بسیاری از اساتید در مقاطع ارشد و دکتری تأکید دارند که دانشجو باید ساعت‌های مشخصی در آزمایشگاه حضور داشته باشد. این مسئله باعث می‌شود سال‌های طلایی دانشجو خارج از فضای واقعی صنعت سپری شود و هنگام ورود به بازار کار با خلأ مهارتی مواجه شود.

او افزود: باید بخشی از آموزش در محل کارخانه‌ها و شرکت‌ها انجام شود. همچنین لازم است افراد متخصص صنعت بخشی از دروس را به‌صورت عملی در دانشگاه ارائه کنند. متأسفانه در این حوزه ضعف جدی داریم و اکثر درس‌ها صرفاً تئوری تدریس می‌شود.

خادمی با اشاره به پراکندگی پردیس‌های دانشگاه توضیح داد: دانشگاه خواجه نصیر مجتمع نیست و پردیس‌ها در سیدخندان، ونک، میرداماد و حکیمیه پراکنده‌اند. این مسئله باعث می‌شود آوردن همه شرکت‌های مرتبط با رشته‌های مختلف در یک نمایشگاه واحد دشوار باشد زیرا دانشجویان پردیس‌های دورتر امکان حضور ندارند. به همین دلیل تمرکز نمایشگاه اخیر بر رشته‌های مکانیک، صنایع، متالورژی، عمران و نقشه‌برداری بود.

وی با رد تصور تعهد شرکت‌ها به جذب درصد مشخصی از دانشجویان اظهار کرد: شرکت‌ها را ملزم نکرده‌ایم که حتماً درصدی از دانشجویان را جذب کنند. این شرکت‌ها براساس نیاز واقعی خود رزومه دریافت می‌کنند و اگر ۱۰ یا ۲۰ نفر کاملاً مطابق نیازشان باشند، همه را جذب می‌کنند. اساس کار ما ارائه فرصت واقعی است، نه آمارسازی.

لینک کوتاه : https://avindaily.com/?p=192777

جویای نظرات شما هستیم

مجموع دیدگاهها : 0
قوانین درج کامنت در آوین‌دیلی
  • کامنت‌های ارسالی شما، ابتدا توسط سردبیر آوینی ما بررسی خواهد شد.
  • اگر کامنت شما، حاوی تهمت یا افترا باشد، منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.