آوین ویژه»

دسترسی نابرابر به اینترنت، عامل اصلی انواع محرومیت‌ها / مرجعیت رسانه‌ای با اینترنت ویژه سقوط می‌کند دوره آموزشی «نوافلاطونی‌ها و فلسفه اسلامی» برگزار می‌شود برنامه‌ریزی برای آموزش تلویزیونی دروس از شبکه تهران اولویت ما در حوزه علمیه تربیت مدیران شایسته برای جامعه اسلامی است ناگفته‌های تاریخی میان ایران و عراق در «خط‌القعر» «نجات آب» ــ ۲۴| توسعه کشت گلخانه‌ای مدرن همه بیماری‌های روح و بدن قابل درمان‌اند؛ چه چیزی مانع سجده ابلیس شد؟ ستاره سابق استقلال نیامده فسخ کرد! تصمیم جدید دامپزشکی:دام‌های سبک نیز در مقابل تب برفکی واکسینه می‌شوند جرم‌گیری، راهی موثر برای پیشگیری از پوسیدگی و بیماری لثه انبار کالای قاچاق در دشتستان پلمب شد آیین اختتامیه بیست ونهمین جشنواره بین‌المللی تئاتر کودک و نوجوان فراخوان ۸ میلیون نفری مادورو؛ تشکیل ۱۵ هزار یگان شبه‌نظامی در ونزوئلا مهلت دوباره ثبت نام در آزمون پذیرش دستیار تخصصی دندانپزشکی فراهم شد قیمت طلا پرواز کرد (۲۷ مرداد ۱۴۰۴) میزان تحقق تعهدات اشتغال در آذربایجان غربی به ۱۱۵ درصد می رسد قیمت طلا در بازارهای جهانی تثبیت شد | سرمایه گذاران در انتظار انتشار آمار اقتصادی آمریکا «بانوی دریا» با «جان پنهان» همراه شد؛ اجرای چهارمین بخش رپرتوار ایبسن

6

آیت‌الله جوادی آملی: کار حوزه و دانشگاه جهل‌زدایی از جامعه است

  • کد خبر : 175965
  • 20 اکتبر 2025 - 17:28
آیت‌الله جوادی آملی: کار حوزه و دانشگاه جهل‌زدایی از جامعه است

مرجع تقلید شیعیان گفت: کارهایی که در حوزه و دانشگاه انجام می‌شود، در حوزه عقل نظری است و هدف آن جهل‌زدایی در برابر علم است.

به گزارش خبرگزاری مهر، آیت‌الله العظمی عبدالله جوادی آملی در درس اخلاق خود در ادامه شرح کلمات قصار نهج‌البلاغه با اشاره به کلمه نورانی ۱۸۱ امیرالمؤمنین (ع) بیان داشت: حضرت در این حکمت می‌فرماید: «ثَمَرَةُ التَّفْرِیطِ النَّدَامَةُ، وَثَمَرَةُ الْحَزْمِ السَّلَامَةُ»، ثمره تفریط و کوتاهی، ندامت است و ثمره حزم و دوراندیشی، سلامت؛ انسان نباید کاری را بدون اندیشه، تدبیر و دور اندیشی انجام دهد، چرا که رفتار فردی او با جامعه مرتبط است و هر تصمیم شخصی در نظام اجتماعی تأثیرگذار خواهد بود.

وی اظهار کرد: عقل نظری مسئول اندیشه‌ورزی و تشخیص حق از باطل است، در حالی که عقل عملی عهده‌دار تصمیم‌گیری و اراده است؛ و این دو دستگاه از هم جدا هستند و تنها روح قوی و نفس انسانی و ایمان الهی است که این قوا را هماهنگ می‌کند تا مسیر زندگی انسان درست پیش برود.

این مرجع تقلید گفت: جهاد درونی آن است که انسان، قوا و نیروهای درونی خود را بشناسد، وظیفه هر یک را بفهمد و آن‌ها را هماهنگ سازد تا تصمیمی درست و عمل صالح از او صادر شود. کارهایی که در حوزه و دانشگاه انجام می‌شود، در حوزه عقل نظری است و هدف آن جهل‌زدایی در برابر علم است، اما کار مربیان اخلاق و مصلحان اجتماعی، در قلمرو عقل عملی قرار دارد و به جهالت زدایی می‌پردازند. جهالت، در تصمیم‌گیری‌ها و رفتارهای عملی انسان بروز می‌کند، مانند اداره جامعه و شئون زندگی؛ در حالی‌که جهل، مربوط به ندانستن علمی است.

وی با اشاره به روایت نورانی «رُبَّ عَالِمٍ قَدْ قَتَلَهُ جَهْلُهُ، وَ عِلْمُهُ مَعَهُ لَا یَنْفَعُهُ»، افزود: بسیاری از افراد از نظر علمی باسوادند، اما در عمل گرفتار جهالت‌اند و در تصمیم‌سازی‌های خود عاقلانه رفتار نمی‌کنند. از این‌رو انسان باید چنان زندگی کند که کارگاه تصمیم‌سازی درونی‌اش بر اساس عقل و تقوا عمل کند و تصمیم‌گیرنده فقط از آن تبعیت نماید؛ علم به تنهایی کافی نیست؛ بسیاری از دانایان در اثر نداشتن عقل عملی و تصمیم‌گیری صحیح، گرفتار جهالت در رفتار می‌شوند.

این مرجع تقلید با اشاره به حکمت ۴۸ نهج‌البلاغه بیان داشت: پیروزی در امور فردی و اجتماعی، زمانی محقق می‌شود که تصمیم‌ها بر پایه‌ی اندیشه‌سازی حساب‌شده، جمع‌آوری و تحلیل آرا باشد و اندیشه صحیح نیز به رازداری و حفظ اسرار است.

آیت‌الله جوادی آملی در پایان یادآور شد: کسی که اهل تفریط باشد و بدون تدبیر اقدام کند جز پشیمانی بهره‌ای نخواهد برد و آن‌که اهل حزم، دوراندیشی و اندیشه باشد، از سلامت و پیروزی برخوردار خواهد شد.

لینک کوتاه : https://avindaily.com/?p=175965

جویای نظرات شما هستیم

مجموع دیدگاهها : 0
قوانین درج کامنت در آوین‌دیلی
  • کامنت‌های ارسالی شما، ابتدا توسط سردبیر آوینی ما بررسی خواهد شد.
  • اگر کامنت شما، حاوی تهمت یا افترا باشد، منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.