آوین ویژه»

امنیت غذایی را می‌توان ۱۰۰ درصد داخلی کرد محاکمه جولانی در فرانسه؛عدالت بین‌المللی، فرصتی برای احیای شأن سوری‌ها ۱۱ نقطه حادثه‌خیز در جاده‌های لرستان حذف شد تاثیر افغان ها بر مبلغ دستمزد کارگران ایرانی اعلام شد یائیر لاپید خواستار سرنگونی کابینه نتانیاهو شد بررسی پرسودترین و پرضررترین رمزارزهای امروز ۲۴ آبان ۱۴۰۴ پیغام غیرمستقیم ویتکاف برای لاریجانی/ ماجرا چیست؟ پشت‌ پرده فروش‌های خودرویی؛ چرا خریداران بازنده شدند؟ تجدید بیعت روایت فتح با آرمان‌های سیدحسن نصرالله سرمایه‌گذاری مشترک ایران و ازبکستان برای گردشگری تجربه «بعد از افتادن» از ۱۸ دی در تئاتر لبخند ابراز نگرانی سازمان ملل متحد درباره آغاز حملات اسرائیل به غزه اینفوگرافیک؛ جهاد سلامت در مسیر بینایی و امید از نقش ۵۵ درصدی ژنتیک در طول عمر تا کلید زندگی خوب برای آرتروزی‌ها بازگشت دسته‌جمعی نهنگ‌های قدیمی بیت‌کوین تاکید ایران و فیلیپین بر گسترش روابط اقتصادی دیدار سفیر ایران با وزیر دفاع و فرمانده ارتش لبنان پروتکل «IPv۶» هنوز قطع است!

10

پیگیری فرآیند ادغام فناوری‌های نوین آموزشی در نظام آموزش علوم پزشکی

  • کد خبر : 129231
  • 21 جولای 2025 - 19:15
پیگیری فرآیند ادغام فناوری‌های نوین آموزشی در نظام آموزش علوم پزشکی

مشاور معاون آموزشی وزارت بهداشت از پیگیری فرآیند ادغام ساختارمند فناوری‌های نوین آموزشی در نظام آموزش علوم پزشکی خبر داد.

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از معاونت آموزشی وزارت بهداشت، علی حمیدی مدنی مشاور معاون آموزشی و مسئول برنامه توسعه فناوری‌های نوین و هوشمندسازی در آموزش علوم پزشکی از برگزاری اولین جلسه کارگروه ستادی این برنامه در تاریخ ۲۸ تیرماه خبر داد و گفت: در این جلسه که با حضور اعضای کارگروه و با هدف بررسی و تدوین برنامه توسعه فناوری‌های نوین و هوشمندسازی در آموزش علوم پزشکی برگزار شد، پیش‌نویس برنامه توسط اینجانب ارائه و به‌طور مبسوط مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.

وی افزود: اعضای کارگروه در این نشست، پیشنهادات ارزشمندی را برای ارتقای برنامه مطرح کردند و مقرر شد با لحاظ کردن این نظرات اصلاحی و بهره‌گیری از ظرفیت‌های کلان مناطق آمایشی، دانشگاه‌های علوم پزشکی سراسر کشور به‌ویژه دانشگاه علوم پزشکی هوشمند، و با استناد به اسناد بالادستی و تجارب مثبت پیشین، فرآیند ادغام ساختارمند فناوری‌های نوین آموزشی در نظام آموزش علوم پزشکی دنبال شود.

مشاور معاون آموزشی وزارت بهداشت با تاکید بر نقش کلیدی فناوری در تحول آموزشی تصریح کرد: هدف ما از این برنامه، ایجاد تحول بنیادین در آموزش علوم پزشکی و تربیت دانش‌آموختگانی متخصص، متعهد و پاسخگوست که توانایی بهره‌گیری مؤثر و اخلاق‌مدارانه از فناوری‌های نوین متناسب با بافتار فرهنگی و ساختاری کشور را داشته باشند.

وی خاطرنشان کرد: تحقق عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت آموزش، و حرکت به سمت نظام آموزش عالی سلامت فناورمحور و هوشمند، از اهداف اصلی این برنامه به شمار می‌آیند که در نهایت منجر به ارتقای سلامت جامعه خواهد شد.

حمیدی مدنی در پایان با قدردانی از مشارکت اعضای کارگروه، بر ضرورت تداوم همکاری همه‌جانبه دانشگاه‌ها و مناطق آمایشی در پیشبرد این برنامه تأکید کرد.

لینک کوتاه : https://avindaily.com/?p=129231

جویای نظرات شما هستیم

مجموع دیدگاهها : 0
قوانین درج کامنت در آوین‌دیلی
  • کامنت‌های ارسالی شما، ابتدا توسط سردبیر آوینی ما بررسی خواهد شد.
  • اگر کامنت شما، حاوی تهمت یا افترا باشد، منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.